（全媒体记者 豆睿 杨富荣） 在早胜第二小学，有一对来自天津的“夫妻档”支教教师，他们跨越山海，从大都市天津来到西北小县城，用人民教师的责任担当在宁县这片土地上，耐心培育桃李，他们就是刘军、戚秀丽夫妇。

在早胜第二小学宿舍，记者见到了年近半百的刘军、戚秀丽夫妇，宿舍面积不大，硬件设施也有些简陋，但收拾得干净整洁。支教教师戚秀丽笑着告诉记者，“这里条件已经很不错的了，比他们想象的要好很多，饮食上可能需要适应的时间长点，但是在学校的帮助下，很快就适应了。”

初到甘肃，刘军、戚秀丽夫妇有很多不适应，主要是气候和饮食。宁县当地人爱吃馒头和面条，而天津人爱吃米饭，学校安排每周中午特意做一次米饭。他们出去买饭的时候，孩子们也会主动跑来跟他们打招呼，平时家里的好吃的第一时间想着带去学校给老师……还有很多让他们暖心的事情，渐渐地，他们和学生成了无话不谈的朋友。

早胜第二小学支教教师刘军说：“拿你当朋友，特别好，在这儿感受是非常深刻的，孩子和老师都特别好，有时下课后或者是上课前，孩子们抱着胳膊撒娇，特别好玩，感觉特别亲切。”

在教学中，因为一年级学生年龄较小，戚秀丽采用寓教于乐的方式，以游戏为主带入教材进行教学，让孩子们在游戏中既学会了教学内容，也学会了遵守纪律和规矩，从一年级开始便为他们打好体育课基础。高年级的教学以改变行为习惯为主，包括改规程、动作、技术。戚秀丽的课堂上总是充满了欢声笑语，同学们都很喜欢上体育课，他们惊喜地发现原来体育课还可以这样生动有趣。

教学过程中，刘军、戚秀丽发现孩子们的基础参差不齐。有的孩子学习非常努力，但由于缺乏良好的指导，进步较为缓慢，他们便采取个性化的教学方法，针对不同学生的特点进行备课、辅导。对于基础较弱的孩子，他们耐心地从最基础的知识讲起，一遍又一遍地重复，直到他们理解为止。而对于那些有一定基础的孩子，则鼓励他们拓展思维，探索更广阔的知识领域。

早胜第二小学六一班学生杨子涵说：“ 刘老师和蔼可亲、平易近人，我们都十分喜欢刘老师，体育课上，他像大朋友一样跟我谈心，带我们完成各种体育运动，我们喜欢他，更喜欢上他的体育课。”

“两位支教老师的教学态度严谨，敬业爱生、教学有方，改变了我们学校体育教学的方式，深受学生的喜爱和尊敬。”早胜第二小学教师王芳如是说。

除了传授知识，他们注重培养孩子们的品德和价值观。通过讲述励志故事等形式，让他们懂得感恩、勤奋、诚实等品质的重要性。他们说“希望这些孩子们不仅能在学业上取得进步，更能成为有道德、有责任感的人。”除了日常教学外，刘军、戚秀丽还积极参加学校组织的教学研讨、社团活动等，与老师们交流研讨教育理念、教学方法，分享教育实践经验。

早胜第二小学校长郑任鸿说：“天津的老师在我们这儿支教已经有四年了，四个批次一共来了九位同志，从他们身上我们主要学习了两种精神，一种是雷厉风行良好的工作作风，二是他们对教学的深研细究。能够适应我们甘肃的教学状态，我们作为一所新建学校，在教师团队的发展当中，天津老师的精神传承是功不可没的。”

扶贫先扶智，治贫先治愚。支教路上，一个人的力量是微弱的，但一群人的力量却是强大的，刘军、戚秀丽夫妇和众多支教老师一样，面临着诸多不便和困难，但心里想的永远是那些求知若渴的孩子们。

早胜第二小学支教教师刘军说：“  这个支教在我们今后的教师生涯中是一个亮点，既让我们到这边来支援教育比较贫乏的地区，同时也是对我们的提高，所以在今后的工作当中，我们会更加努力，争取把自己所知所学更多地传递给这边的老师和学生。”

早胜第二小学支教教师 戚秀丽 说：“如果有机会的话，我会跟我原先的同事说支教真的是一个人生很好的体验。”