随着“十四五”时期经济发展步入新常态，宁县也随之进入转型升级的关键时期。然而，面对经济发展的新形势、新任务、新要求，宁县一些干部职工缺乏改革创新的思路和举措，“本领恐慌”问题也随之出现。

“着眼解决‘不想干、不会干、干不好’的问题，坚决树牢正确选人用人导向，让担当有为者有位、消极无为者失位，使干部知所趋赴、有所敬畏；着力提高干部能力素质，集中开展‘学政策、学法律、学业务’活动，督促干部勤学习、知政策、察实情、懂方法，做到发现问题有眼光、研究问题有想法、解决问题有措施；准确甄别‘谁在看、谁在干、干得怎么样’，完善激励机制，使落实真正成为作风常态、责任担当，让消极推诿、转移责任、推天混日的干部受到应有惩戒。”宁县委书记段登云在相关会议上说。

为此，宁县坚持以问题和需求为导向，紧盯干部职工能力素质方面的弱项短板，由县委组织部牵头，在全县干部职工中认真开展“学政策、学法律、学业务”活动，通过领导带头领学、专题辅导帮学、研讨交流促学、典型教育带学、现场提问测学、闭卷测试考学、强化督导固学等方式，着力破解干部职工能力不足、本领恐慌问题，推动中央、省、市、县各项决策部署落地见效。

宁县坚持领导带头领学，要求各乡镇、各部门主要领导带头参加学习活动，做到先学一步、深学一层，为其他干部职工做出表率。班子成员和其他科级干部带头落实阶段性学习任务，统筹抓好站所（中心）和分管股室“三学”活动。村（社区）党组织书记按照乡镇进度安排，带头抓好政策法律学习，全面熟悉党务村务财务，做到政策清、情况明、数据准，示范带动其他村干部积极参与“三学”活动，以学促行，推动工作。

针对部分干部职工对政策法规和业务知识学而不精、一知半解的问题，通过专题辅导帮学，要求县级分管领导在县委、县政府党组理论学习中心组学习会上讲学分管领域政策法规，县委工作部门、县政府组成部门和群团组织负责人讲学行业部门政策法规，乡镇、部门班子成员和科级干部就分管（承办）的工作，在全体干部职工会上作专题辅导，通过分层级讲学提升干部职工履职能力和服务水平。

为了引导干部职工自觉主动深钻细研政策法律业务，各级各单位结合主题党日、“三会一课”，通过“读书班”“学习会”等形式，创新开展研讨交流，每季度围绕一个主题，组织干部职工深入开展研讨交流，畅谈感受体会、思考打算，进一步深化认识、增进共识，互相启迪、共同提高。同时，宁县还通过典型教育带学，坚持正面教育和反面警示相结合，充分发挥省市县“两优一先”对象和行业领域先进典型的示范带动作用，深入挖掘典型案例和先进事迹，用身边事教育身边人，引导干部职工比学赶超、创先争优。

如何精准发现干部职工学习中的薄弱环节，不断增强学习的针对性和实效性？宁县组织开展现场提问测学和闭卷测试考学，坚持督查必问、培训必问、逢会必问，督查工作、集中培训、召开会议时，安排一定时间，现场提问干部职工对相关政策法律和业务知识的学习掌握情况，并随机点名作出评判，督促补课强化。同时，各单位定期进行阶段性知识测试，测试结果在一定范围内公开通报，倒逼干部学深学透、学以致用、知行合一。

此外，为严格考核管理，宁县强化督查固学，制定印发了《全县“学政策、学法律、学业务”活动督导内容》，督促指导各乡镇、各部门认真对照“十个方面”要求，指导所辖各支部逐条逐项落实，县委组织部不定期派出工作组，督查指导各单位活动开展情况，突出问题在全县通报批评。

目前，全县各级各单位累计开展集中学习426场（次），举办各类辅导培训85场（次），开展主题研讨交流42场（次）、正反面典型教育67场（次），组织举行岗位技能比武、主题演讲比赛、业务知识竞赛、学习笔记展评等成果交流活动27场（次），领导干部带头讲学25场（次），参学对象实现了全覆盖。

现如今，通过开展“三学”活动，宁县各行业各领域注重学习、深钻细研、比学赶超的氛围更加浓厚，各级干部职工终身学习的理念更加牢固，党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥，干事创业的精气神进一步凝聚，全县经济社会发展呈现出平稳、见新、向好的良好态势。